• English
    • français
    • العربية
  • English 
    • English
    • français
    • العربية
  • Login
View Item 
  •   CRDP-DL Home
  • Mawaridy
  • Gr2
  • Math
  • View Item
  •   CRDP-DL Home
  • Mawaridy
  • Gr2
  • Math
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

دروس المعلم الرقمية - الصف الثاني المحور الأول -القواعد- A.G2.U01.L01.IO4

Thumbnail
Downloads
A.G2.U01.L01.IO4 القواعد - المحور الأول - الدرس الأول - الصف الثاني (Microsoft PowerPoint 2007) (5.322Mb)
URI
https://store.crdp.org/handle/123456789/4703
Date
2022
Author
QITABI 2
Publisher
CRDP
Description
يقدم درس القواعد شرحًا وتطبيقًا لهدف محدد. وقد تم تحديد الهدف من وثيقة الأهداف المخففة الصادرة عن المركز التربوي، وذلك مع مواءمة لمحتوى درس الفهم القرائي من أجل المحافظة على وحدة اللغة.
Languages
ar
Academic Cycle
Cycle 1
Academic Grade
Grade 2
Academic Subject
Arabic
Copyrights
حقوق النشر محفوظة للمركز التربوي
Academic Chapter
المحور الأول
Academic Lesson
الدرس الأول ظلي وصاحبي
Academic Topics
لغة عربية, القواعد
Academic Skills
تمييز أقسام الكلام, تحديد الاسم, تحديد الفعل, تحديد الحرف
Academic Objectives
تمييز أَقْسام الْكَلامِ
Type
Presentation, Multipart Presentation, Presentation Resources, Lesson, Tutorial, Story, Activity, Listening Activity, Reading Activity, Read Aloud Activity, Formative Assessment
Subjects/Keywords
تمييز أقسام الكلام; تحديد الاسم; تحديد الفعل; تحديد الحرف;
Collections
  • Math [31]
Metadata
Show full item record

CRDP Digital Repository copyright © 2021  CRDP
Contact Us | Send Feedback
 

 

Browse

All of CRDP-DLCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesTheme Subjects/KeywordsTypesAcademic SubjectsAcademic GradesAcademic ChaptersAcademic LessonsAcademic TopicsAcademic SkillsAcademic ObjectivesThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesTheme Subjects/KeywordsTypesAcademic SubjectsAcademic GradesAcademic ChaptersAcademic LessonsAcademic TopicsAcademic SkillsAcademic Objectives

My Account

LoginRegister

CRDP Digital Repository copyright © 2021  CRDP
Contact Us | Send Feedback