استعرض حسب الأهداف الأكاديمية

الآن تُعرض المواد 1 -- 20 من 50

      الأهداف الأكاديمية
      استخدامُ مفرداتٍ وتراكيبَ لغويّةً مختزنةً وجديدةً في السّياقِ الملائِمِ للمواقفِ، وإغنائها ببعضِ الزِّياداتِ الذّاتيّةِ [2]
      اكتشاف معاني المفردات من السياق [2]
      الاجابة عن أسئلة في فهم النص [1]
      الإجابة عن أسئلةٍ تتعلّقُ بنصٍّ مسموعٍ – بِأقصوصةٍ أو حدثٍ، أَو أغنيةٍ [4]
      الإجابة عن أسئلةٍ تتعلّقُ بنصٍّ مسموعٍ – بِأقصوصةٍ أو حدثٍ، أَو أغنيةٍ , تَحْديدُ الموضوعُ، الأفكارُ الرئيسةُ، الشخصيّاتُ، الزّمانُ، والمكانُ، المشكلةُ، والحلُّ , تَطبيقُ مهاراتِ التَّرْكيزِ وَالاسْتِماعِ باسْتِقْلاليَّةٍ [1]
      التعبير باستخدامِ الجملِ البسيطةِ التامّةِ [2]
      التمييز بين الحرفين ع و ح كتابة في أوّل الكلمة، وسطها، وآخرها [1]
      التمييز بين الْحُروف الْمُتَقارِبَة لَفْظًا وَكِتابَة ثاء ث، سين س، شين ش [1]
      التمييز بين الْحُروف ثاء ث، سين س، شين ش كتابة في أوّل الكلمة، وسطها وآخرها [1]
      التمييز بَيْنَ الْحَرْفَيْنِ الْمُتَقارِبَيْنِ لفظا ع و ح [1]
      التمييز بَيْنَ الْحُروفِ الْمُتَقارِبَةِ لَفْظًا (ث-ذ-ظ) , التمييز بين الْحُروفِ (ث-ذ-ظ) كتابة في أوّل الكلمة، وسطها، وآخرها [1]
      التَّدْرُّبُ عَلى إِعادَةِ تَرْتيبِ كَلِماتٍ مُتَفَرِّقَةٍ لِتَكْوينِ جُمْلَةٍ تامَّةِ الْمَعْنى [1]
      التَّدْرُّبُ عَلىعَلى سَرْدِ قِصَّةٍ قَصيرَةٍ في فِقْرَةٍ مُتَكامِلَةٍ. [1]
      التَّمَكُّنُ مِنَ النُّطْقِ السَّليمِ بِمُراعاةِ التَّنْوينِ لَفْظًا [1]
      التَّمَكُّنُ مِنَ كِتابَةِ الْهَمْزة، والتَّمْييزُ بَيْنَ شَكلها في أوّلِ الكلمة، وفي وسطِ الْكَلِمَةِ متصّلة بأل التّعريف [1]
      الربط بين الكلمات في جمل بسيطة وإجادة النطق بها وفق ما تتطلّبه علامات الوقف ويقتضيه التنغيم [1]
      أَقْسامُ الْكَلامِ: الْكَلِمَةُ – الْجُمْلَةُ – الْفِقْرَةُ. [1]
      إغناء المخزون اللغوي [1]
      تأليف جملة [1]
      تأليفُ جملٍ تامّة موسَّعة [2]