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dc.contributor.authorQITABI 2
dc.date.accessioned2022-03-09T11:28:48Z
dc.date.available2022-03-09T11:28:48Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://store.crdp.org/handle/123456789/4590
dc.descriptionL’évaluation diagnostique a lieu au début de chaque unité. Elle évalue les prérequis relatifs aux objectifs d’apprentissage de l’unité au niveau des compétences de communication : la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension et la production d’écrits.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherCRDPen_US
dc.rightsCopyrights to the CRDP©en_US
dc.subjectPersonnagesen_US
dc.subjectIdentitéen_US
dc.subjectSe présenteren_US
dc.subjectPrésenter des personnesen_US
dc.subjectMamanen_US
dc.subjectPapaen_US
dc.subjectFamilleen_US
dc.subjectMaisonen_US
dc.subjectJoueren_US
dc.subjectEcoleen_US
dc.subjectLégende d'un dessinen_US
dc.subjectFrèreen_US
dc.subjectBébéen_US
dc.subjectGrand-pèreen_US
dc.subjectGrand-mèreen_US
dc.subjectEnfantsen_US
dc.subject​Loisirsen_US
dc.subjectJoueren_US
dc.subjectRegarder la téléen_US
dc.subjectVoitureen_US
dc.subjectBicycletteen_US
dc.subjectFootballen_US
dc.subject​Animauxen_US
dc.subjectChaten_US
dc.subjectChienen_US
dc.subjectOiseauen_US
dc.subjectÉléphanten_US
dc.subjectSœuren_US
dc.subjectEB2
dc.title01 - Kit de la Littératie-EB2-Unité 1-Leçon 1-Évaluation Diagnostiqueen_US
dc.typePresentationen_US
dc.typeDiagnostic Assessmenten_US
academic.gradeGrade 2en_US
academic.cycleCycle 1en_US
academic.subjectFrenchen_US
academic.chapterUnité 1 - Autour de moien_US
academic.lessonLeçon 1 - Autour de moien_US
academic.topicAutour de moien_US
academic.topicPrésentationen_US
academic.topicFamilleen_US
academic.topicLoisirsen_US
academic.topicAnimauxen_US
academic.topicÉcoleen_US
academic.skillCompréhension oraleen_US
academic.skillExpression oraleen_US
academic.skillLecture et compréhension de l’écriten_US
academic.skillProduction d'écritsen_US
academic.skillConnaissance de la langue (Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison)en_US
academic.objectiveIdentifier des personnages​en_US
academic.objectiveComprendre des questions concernant l'identitéen_US
academic.objectiveCommuniquer dans les situations de la vie courante​en_US
academic.objectiveSe présenter et présenter des personnesen_US
academic.objectiveDonner des renseignements ponctuels sur le texteen_US
academic.objectiveNommer les personnagesen_US
academic.objectivedes actionsen_US
academic.objectivedes lieuxen_US
academic.objectivetempsen_US
academic.objectiveIdentifier à l'oreille des éléments simples composant une phrase (groupes, mots) en guise de préparation à la lectureen_US
academic.objectiveIdentifier à l'écrit des éléments simples composant une phrase (groupes, mots)en_US
academic.objectiveÉtablir la relation phonème-graphèmeen_US
academic.objectiveConnaître les mots usuelsen_US
academic.objectiveEntendreen_US
academic.objectivedire et compter des syllabesen_US
academic.objectiveComprendre que nous lisons et nous écrivons de gauche à droite en françaisen_US
academic.objectiveApprendre les sons/lettres suivants :​ i- a – o – u - e ( prononcé et non prononcé) é​ - m – t – p – l – r – d – n – s – v – b – j - g (e + i) - c [k]en_US
academic.objectiveReconnaître une même lettre écrite dans différents systèmes graphiques (script, imprimerie, cursive)en_US
academic.objective​Produire une phrase correcte : écrire la légende d'un dessinen_US
academic.objectivePrésenter convenablement sa production écrite en veillant à mettre en place l'écrit dans l'espace de la pageen_US
academic.objectiveUtiliser à bon escient le pointen_US
academic.objectiveprincipal signe de ponctuationen_US
academic.objectiveUtiliser le lexique relatif aux thèmes :​ identifier et nommer des illustrations de la familleen_US
academic.objectiveles loisirs et les animauxen_US
academic.objectiveRespecter dans la phrase simpleen_US
academic.objectivel'ordre correct des motsen_US
academic.objectiveUtiliser à l'oral les auxiliaires « être » et « avoir » (avec je, il, elle)en_US


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  • French [17]
    French Resources Collection

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