dc.contributor.author | QITABI 2 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-13T08:20:21Z | |
dc.date.available | 2022-09-13T08:20:21Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://store.crdp.org/handle/123456789/4949 | |
dc.description | Prolonger la suite des entiers naturels jusqu'à 1 000 | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | CRDP | en_US |
dc.rights | Copyrights to the CRDP© | en_US |
dc.subject | Identifier les distractions en classe | en_US |
dc.subject | Chiffres | en_US |
dc.subject | Unités | en_US |
dc.subject | Dizaines | en_US |
dc.subject | Centaines | en_US |
dc.subject | Tableau de 100 | en_US |
dc.subject | Blocs de base-dix | en_US |
dc.subject | Tableau des valeurs de position | en_US |
dc.title | Math_EB3_Ch01&Ch02_Fr_Les Nombres Jusqu'à 999 - Partie 1 | en_US |
dc.type | Presentation | en_US |
dc.type | SEL Activity | en_US |
academic.grade | Grade 3 | en_US |
academic.cycle | Cycle 1 | en_US |
academic.subject | Mathematics | en_US |
academic.lesson | Les Nombres Jusqu'à 99, Les Nombres Jusqu'à 999 | en_US |
academic.topic | Arithmetic and Algebra | en_US |
academic.skill | Reconnaître les nombres inférieurs à 1 000 | en_US |
academic.skill | Détermination des chiffres des unités et des dizaines et des centaines dans un nombre inférieur à 1 000 | en_US |
academic.objective | Reconnaître 100 comme étant le nombre qui suit 99 et 99 + 1 et 10 dizaines | en_US |
academic.objective | Déterminer dans un nombre le chiffre des unités celui des dizaines et celui des centaines | en_US |