dc.contributor.author | QITABI 2 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-20T09:10:48Z | |
dc.date.available | 2022-10-20T09:10:48Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://store.crdp.org/handle/123456789/5133 | |
dc.description | يهدف درس المفردات إلى إغناء المعجم اللغوي لدى المتعلمين، وإلى تدريبهم على دراسة المفردات لجهة ترابطها من حيث المعنى أي الترادف والتضاد، أو الاشتقاق، أو ارتباطها بموضوع محدد. كذلك يهدف إلى تدريب المتعلّمين في الصف الأول على اكتساب عدد من المفردات البصريّة الّتي تساعدهم على القراءة بطلاقة وبفهم. | en_US |
dc.language.iso | ar | en_US |
dc.publisher | CRDP | en_US |
dc.rights | CRDP | en_US |
dc.subject | المفردات البصرية | en_US |
dc.subject | المفردات الأكثر تكرارًا | en_US |
dc.subject | المعجم اللغوي | en_US |
dc.subject | المفردات البصريّة | en_US |
dc.subject | هذا – هذه - أب – أمّ – أخ – أخت – جدّ – جدّة | en_US |
dc.subject | ساري وَوَدادُ في الْوادي | en_US |
dc.title | دروس المعلم الرقمية - الصف االأول - المحور الثاني - الدَّرْسُ الأَوَّلُ: ساري وَوَدادُ في الْوادي - المعجم اللغوي -الْمُفْرَداتُ 2 - A.G1.U01.L03.IO3.012 | en_US |
dc.type | Presentation | en_US |
dc.type | Multipart Presentation | en_US |
dc.type | Presentation Resources | en_US |
dc.type | Lesson | en_US |
dc.type | Tutorial | en_US |
dc.type | Story | en_US |
dc.type | Activity | en_US |
dc.type | Listening Activity | en_US |
dc.type | Reading Activity | en_US |
dc.type | Read Aloud Activity | en_US |
academic.grade | Grade 1 | en_US |
academic.cycle | Cycle 1 | en_US |
academic.subject | Arabic | en_US |
academic.chapter | الدَّرْسُ الأَوَّلُ: ساري وَوَدادُ في الْوادي - المفردات البصرية | en_US |
academic.lesson | الدَّرْسُ الأَوَّلُ: ساري وَوَدادُ في الْوادي - المفردات البصرية | en_US |
academic.topic | Arabic | en_US |
academic.skill | يَتَعَرَّفُ الْمُفْرَداتِ الْأَكْثَرَ تَكْرارًا وَيَقْرأها بِطَريقَةٍ كُلِّيَّةٍ وَبِسُرْعَةٍ مناسبة | en_US |
academic.skill | يَتَعَرَّفُ الْمُفْرَداتِ االبصريّة وَيَقْرَأها بِطَريقَةٍ كُلِّيَّةٍ وَبِسُرْعَةٍ مناسبة | en_US |
academic.objective | معرفة الْمُفْرَداتِ الْأَكْثَرَ تَكْرارًا وَقراءتها بِطَريقَةٍ كُلِّيَّةٍ وَبِسُرْعَةٍ مناسبة | en_US |
academic.objective | معرفة الْمُفْرَداتِ الْبصريّة وَقراءتها بِطَريقَةٍ كُلِّيَّةٍ وَبِسُرْعَةٍ مناسبة. | en_US |