• English
    • français
    • العربية
  • English 
    • English
    • français
    • العربية
  • Login
View Item 
  •   CRDP-DL Home
  • Mawaridy
  • Gr3
  • Arabic
  • View Item
  •   CRDP-DL Home
  • Mawaridy
  • Gr3
  • Arabic
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

المعجم اللغوي - المفردات - القراءة - المحور الأول - الدرس الثالث - الصف الثالث A.G3.U01.L03.IO3.01

Thumbnail
Downloads
الدرس الثالث - المعجم اللغوي (Microsoft PowerPoint 2007) (7.662Mb)
URI
https://store.crdp.org/handle/123456789/4864
Date
2022
Author
QITABI2, QITABI2
Publisher
CRDP
Description
يهدف درس المفردات إلى تغذية المعجم اللغوي لدى المتعلمين، وإلى تدريبهم على دراسة المفردات لجهة ترابطها من حيث المعنى أي الترادف والتضاد، أو الاشتقاق، ارتباطها بموضوع محدد.
Languages
ar
Academic Cycle
Cycle 1
Academic Grade
Grade 3
Academic Subject
Arabic
Copyrights
CRDP
Academic Chapter
المحور الأول - صديقتي البيئة
Academic Lesson
الدرس الثالث - الثعلب في خطر
Academic Topics
لغة عربية - القراءة - المعجم اللغوي - دراسة المفردات
Academic Skills
يتعرف مفهوم الاشتقاق, يصوغ صياغة الصّفة من الفعل.
Academic Objectives
تعرّف الاشتقاق, صياغة الصّفة من الفعل
Type
Presentation, Multipart Presentation, Presentation Resources, Lesson, Tutorial, Story, Activity, Listening Activity, Reading Activity, Assessment, Formative Assessment
Subjects/Keywords
الثعلب في خطر; الصفة; الفعل; الاشتقاق;
Collections
  • Arabic [36]
Metadata
Show full item record

CRDP Digital Repository copyright © 2021  CRDP
Contact Us | Send Feedback
 

 

Browse

All of CRDP-DLCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesTheme Subjects/KeywordsTypesAcademic SubjectsAcademic GradesAcademic ChaptersAcademic LessonsAcademic TopicsAcademic SkillsAcademic ObjectivesThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesTheme Subjects/KeywordsTypesAcademic SubjectsAcademic GradesAcademic ChaptersAcademic LessonsAcademic TopicsAcademic SkillsAcademic Objectives

My Account

LoginRegister

CRDP Digital Repository copyright © 2021  CRDP
Contact Us | Send Feedback