A.G2.U02.L03.IO1 الفهم الشفوي ونشاط التعلم الإنفعالي والإجتماعي - المحور الثاني - الدرس الثالث - مطحنتي - الصف الثاني

Date
2022Auteur
QITABI 2
Éditeur
CRDP
Description
يهدف درس الفهم الشفوي إلى تدريب المتعلمين على الإصغاء إلى نص مقروء عليهم باللغة العربية الفصحى، وفهم ما يستمعون إليه، وتدريبهم على الإجابة عن أسئلة تتعلق بالنص المسموع، وعلى التعبير عما فهموه بلغة سليمة.
Languages
ar
Cycle Académique
Cycle 1
Classe Académique
Grade 1
Sujet Académique
Arabic
Droits D'auteur
CRDP
Chapitre Académique
Leçon Académique
Thèmes Académiques
Arabic
Compétences Académiques
يفهم النص المسموع, يعي الطلاقة, يفهم ما يسمعه, التعلم الاجتماعي والانفعالي, يُبَرْهِنُ الْقُدْرَةَ عَلى التَّبْديلِ بَيْنَ أَجْزاءِ الْمُهِمَّةِ., يحدد عناصر القصة: الشخصيات، الزمان، المكان، المشكلة والحل, أيجيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تَتَعَلَّقُ بِنَصٍّ مَسْموعٍ, يجيب عن الأسئلة: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟, يرتب الأحداث بالتسلسل الزّمنيّ
Objectifs Académiques
فهم ما يسمعه, الإجابة عن أسئلة عن نص مسموع, تمييز المفردات المترادفة والمتضادة, القدرة عَلى رَفْعِ يَدِهِ لِطَلَبِ الْإِذْنِ بِالْكَلامِ وَانْتِظارِ دَوْرِهِ حَتّى يَتَكَلَّمَ, تحديد عناصر القصة: الشخصيات، الزمان، المكان، المشكلة والحل, الإجابة عن الأسئلة: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟, ترتيب الأحداث بالتسلسل الزّمنيّ
Type
Sujet
مطحنتي; أرتب الأحداث; عنوان النص; أعيد سرد القصة; عناصر القصة; فهم ما يسمعه; الإجابة عن أسئلة عن نص مسموع; تمييز المفردات المترادفة والمتضادة; القدرة عَلى رَفْعِ يَدِهِ لِطَلَبِ الْإِذْنِ بِالْكَلامِ وَانْتِظارِ دَوْرِهِ حَتّى يَتَكَلَّمَ; تحديد عناصر القصة: الشخصيات، الزمان، المكان، المشكلة والحل; الإجابة عن الأسئلة: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟; ترتيب الأحداث بالتسلسل الزّمنيّ; أرفع يدي; أنتظر; أفكر أسمع بتركيز;
Collections
- Arabic [8]